课程介绍

在学习领域整体设计中,基本思路是:依据学习目标,考虑现有的师资、设备等条件,选择训练学生能力的载体,作为课程的“主题”,依据“主题”设计学习情境、学习单元,以工作过程为导向设计教学内容与教学过程,采取行动导向的教学方法,形成依托载体、以学生为主体的能力训练过程,采取能力本位的课程考核方式检验训练效果。

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