课程介绍

《汽车维修质量检验》以国家标准GB7258-2004、GB18344、GB/T18565等为依据,采用以行动为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计,整个学习领域由若干个学习情境组成。学习情境的设计要主要考虑:学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求;学习情境是在职业学校实训场地对真实工作过程的教学化加工,以完成具体的工作任务;学习情境的设计以汽油车为主,兼顾柴油车。通过对维修企业维修发动机控制系统的典型工作任务进行分析,结合学生的认知规律,“汽车维修质量检验”学习领域设计了2个学习情境,6个学习学习单元。 考虑到一体化教学实际,每个任务单元安排4学时,每周集中1天进行教学,教学环节更为紧凑、高效。

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