课程介绍

一、在课程设计上,坚持以能力为本位,以学生为主体。从英语实际应用的角度出发,依据由易到难的原则,设立教学项目,通过教师指导学生开展自主学习完成项目,结合丰富的课外活动,提高学生的英语写作习能力和自主学习能力。 二、在课程内容选取上,为了保证学生毕业后能够胜任有关工作岗位,依据专业人才培养方案对岗位能力的要求,按照语言学习的规律,由易到难,共分介绍和问候、开始交流、问路、安排约会、讨论喜好和厌恶以及提供建议等部分。 三、在课程内容结构上,突出英语写作的模块化设置,实现能力的分解,降低任务的难度。 四、在课程教学组织设计上,要以真实工作任务或模拟项目组织教学,积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学。 五、在教学资源建设上,注重学习外语教学与研究出版社、高等教育出版社等的优秀教材,编写复合高职院校实际的工学结合特色教材,同时注重多媒体课件和网络课程的建设。

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