当前位置:课程建设
我国职业教育课程改革中的问题与思路

2009-02-08

3602

职业教育课程改革取向透析

2009-02-08

3630

谈在全面发展观指导下的高职公共基础课程设置

2009-02-08

3215

高职学分制课程体系构建的途径与方法探讨

2009-02-08

2881

试论职业教育课程改革的理念转变

2009-02-08

3017

以深化改革为基础强化高职精品课程建设

2009-02-08

2849

美国社区学院与我国两年制高职的比较研究

2009-02-08

3867

高等职业教育课程模块化设计探讨

2009-02-08

3461

论订单培养模式下的高职课程改革与建设

2009-02-08

3221

论高等职业教育课程开发的支持系统

2009-02-08

3188

职业教育心理学教材内容体系的分层构建

2009-02-08

3392

对高职公共基础课既要重视又要适度

2009-02-08

3236

关于改进高校思想政治理论课教育的思考和对策

2009-02-08

3279

试论 高职院校精品课程建设

2009-02-08

3218

国际视野下的跨境高等教育质量监控

2009-02-08

2843

高职学生职业生涯教育课程实践探索

2009-02-08

3256

信息技术知识与财经类专业知识融合的课程教学改革探讨

2009-02-08

3630

港台高校通识教育的发展及其对内地高校的启示

2009-02-08

3790

高职教育课程形成性考核探讨

2009-02-08

2812

高职院校职业技能课程设置优化的探索

2009-02-08

2813

以就业为导向的高职课程体系构建之实践与探索

2009-02-08

2918

工作过程知识导向的职业教育课程开发

2009-02-08

3163

当代课程改革:方法的局限与症结

2009-02-08

3001

高等职业院校实用性英语教学体系构建的探索

2009-02-08

2886

项目课程开发主体及角色

2009-02-08

3938

试论高职教育项目课程的基本内涵

2009-02-08

3268

高职院校隐性创业教育课程开发

2009-02-08

3668

语文类课程现状及教学创新研析

2009-02-08

3188

高职项目课程内容选择问题探讨

2009-02-08

3256

高等职业教育理论与实践课程的整合

2009-02-08

3605

对高职课程的理论思考

2009-02-08

3220

高职院校课程建设元评价需要厘清的几个理论问题

2009-02-08

2925

部分国家职教教学内容改革新动向及对我国职教课程改革新启示

2009-02-08

3160

我国农村职业教育课程改革研究

2009-02-08

2871

从中西方秘书教育比较看我国高职秘书教育机制的创新

2009-02-08

3221

部分国家职教教学内容改革新动向及对我国职教课程改革新启示

2009-02-08

2820

工作过程导向的实践性课程构建

2009-02-08

2835

职业教育隐型课程和校本课程的文化解读与思考

2009-02-08

4072

高等职业教育课程建设中亟待解决的若干技术问题

2009-02-08

3561

精品课程建设与高职教育教学改革

2009-02-08

3314

学科课程、任务本位课程与项目课程

2009-02-08

2990